وجّهت المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثانية المدارس التابعة لها باستثمار الأسبوع الأول من العام الدراسي في تهيئة الطلبة نفسياً وتربوياً، بما يسهم في توفير أجواء مدرسية مستقرة ومشجعة على التعلم.
وأكدت التوجيهات أهمية تخصيص الأيام الأولى للتعارف بين الطلبة والكادر التربوي، وتعزيز الشعور بالانتماء إلى المدرسة، على أن يكون الانتقال إلى المتطلبات الدراسية بصورة تدريجية تراعي احتياجات الطلبة وتساعدهم على الاندماج مع أجواء العام الدراسي الجديد.
وتأتي هذه التوجيهات ضمن توجه تربوي يركز على توفير بيئة مدرسية داعمة للطلبة منذ انطلاق العام الدراسي، بما يعزز الاستقرار النفسي والاجتماعي ويهيئهم للانخراط في العملية التعليمية.